Princip 1
Princip 1 – sätt människan i fokus
Vi vet idag att en av de viktigaste förmågorna en ledare kan ha är att skapa goda relationer med utövarna. En ledare som genuint engagerar sig och intresserar sig för varje individ har en avgörande roll för hur utövarnas motivation till att orientera utvecklas.
Att utforma en miljö inom vilken individerna ska utvecklas i som idrottare och orienterare, men framför allt som människor lämnar oftast stora avtryck, inte bara i nuet utan kanske också för hela livet. Att se varje enskild individ och låta utövarna förstå att alla är viktiga för gruppen som helhet är oerhört väsentligt.
Som viktig vuxen till en ung orienteringsutövare har du först och främst rollen att stötta och finnas där för ditt barn som orienterar så att hen mår bra, trivs och har kul med sin idrott. Låt ledarna sköta verksamheten och låt ditt fokus först och främst handla om att stötta ditt barn i dennes resa inom orienteringsidrotten. Hur väl relationen utövare – ledare – viktig vuxen fungerar kan vara avgörande för hur individens intresse och motivation utvecklas.
Alla vi som finns runt omkring barn- och ungdomsorienteringen behöver komma ihåg att det handlar om så mycket mer än bara orientering. Det kan låta självklart, men främst handlar det ju om människor. Människor som inte enbart är orienterare utan har fler saker i livet som är viktiga. I ditt barns vardag finns såväl skola, kompisar och andra fritidsintressen som också behöver ges utrymme.
Om du upplever att ditt barn far direkt illa i verksamheten så har du som viktig vuxen dessutom ett ansvar att meddela föreningen detta. Att ha ett förhållningssätt där vi alltid sätter barnets bästa i främsta rummet är ett sätt att få vägledning i situationer som kan vara lite knepiga.
Precis som ledarna är såklart även du som viktig vuxen en förebild, både för ditt eget och andras barn. Som förebild är det viktigt att föregå med gott exempel då barn generellt sett gör som vi vuxna gör och uttrycker sig som vi uttrycker oss. Skyller du misslyckande på yttre faktorer som exempelvis kartan, banläggningen eller pratar illa om ledaren eller negativt om andra utövare sänder du ut signaler om att dessa beteenden är okej. Och på samma sätt fungerar det omvända – goda beteenden kopieras på precis samma sätt.
Barn och ungdomar söker bekräftelse hos dig, hos sina ledare och andra orienterande kamrater. Därför bör du tänka på att ge en extra klapp på ryggen, en uppskattande blick eller en applåd när du ser att våra utövare enskilt och som grupp anstränger sig för att lyckas och inte bara ge beröm för resultaten, sträcktiderna och de lyckade prestationerna på träning och tävling.
